EL TENIS DE DAVID
El funcionamiento de nuestro tenis necesita que sangre nueva genere ideas para alcanzar un objetivo común y donde el gran objetivo fuera conseguir DIVERTIRSE.
En este tiempo de reflexión y despedida daré mi forma de ver el tenis actual y pienso debería ser y nuestro deporte.
MINI-TENIS.
Actualmente es un área que sirve para dar un servicio más a los clubes.
Se utiliza como guardería para niños de 4 a 8 años.
En este sentido el padre no genera problemas, pues desea ver a su hijo divertirse en una actividad mas, la cual le sirve para tener ese ratito de descanso que todo merecemos.
El Mini-Tenis es una de las áreas de nuestro deporte del tenis más difícil de realizar para clubes y monitores.
En estas clases el nivel de concentración y físico es altísimo, son niños que generan un gran desgaste por sus necesidades de atención generado por su corta edad.
Durante mi etapa en esta área, lo que más recuerdo, es el agradecimiento de estos niños cuando consigues el objetivo de que se diviertan.
Estas clases tienen una palabra maldita y que debemos correr al sonar en nuestras orejas. ABURRIMIENTO. Y es realmente facil caer en ella.
En demasiada ocasiones caemos en la monotonía y semana tras semana se gesta siempre la misma clase.
El monitor de Mini-Tenis, necesita mucha imaginación.
EL MINI-TENIS ES EL FUTURO DE NUESTRO DEPORTE Y NUESTRAS ESCUELAS, LO CUAL ME ATREVO A AFIRMAR HUMILDEMENTE.
¿COMO PREPARAR UNA CLASE?
La clase exige unos puntos que se deberían tener en cuenta.
-la preparación de la clase exige llegar a la
actividad una hora antes para su preparación
sesión,debe ser muy atractiva para el alumno
- la pista debe ser una sorpresa visual para ellos.
-preparar la clase y tenerla visualizada antes de
su inicio es otro punto a tener muy presente.
PISTA
La pista se reparte en varias estaciones, lo que
significa que se use toda.
Se utiliza una para golpeos, otra para equilibrios
y Coordinación y una tercera que el alumno verá y
no siempre utilizará hasta la siguiente sesión
Esto le creará un interés por volver a la clase.
¿COMO DEBE SER UN MONITOR?
Apasionado con los niños.
Voz alta y clara, con un vocabulario sencillo para el niño.
Con conocimiento de las empuñaduras básicas del tenis.
Capacidad para visualizar todo lo que en la pista ocurre en todo momento.
Poder de improvisación (en estas clase puede ocurrir que la clase que tenemos en mente, por el estado de los alumnos no sea posible).Debemos ser capaces de modificarla sobre la marcha, para evitar el ABURRIMIENTO.
Debemos ser capaces de que el alumnos salga siempre con un sonrisa de la clase.
ESTRUCTURA DE UNA CLASE
Tiempo de la actividad: 60 minutos.
Ratio de alumnos por clase: 8 a 10 por monitor.
Numero de grupos por pista: Dependiendo siempre de la superficie que se tenga para la actividad.
Paddel: 2 grupos
Pista de tenis: 4 grupos
INICIO DE UNA CLASE
Presentación y explicación de lo que se realizara durante la sesión.
Dar nombres que ellos identifiquen a los grupos que se formen.
Juego inicial sin raqueta (nos servirá de calentamiento).
Parte intensa de los golpes o circuitos.
(En cada sesión se prioriza la atención en un solo golpe, aunque se realicen varios).
Recuperar la calma con un juego final, donde formara parte la raqueta y pelota.
IMPORTANTE:
La clase siempre finaliza con un grito común y manos unidas, como se realiza en baloncesto.
Nos servirá para conocer un poco más la personalidad de nuestros alumnos.
Ellos consiguen con ello descargar esa energía final y disfrutan en grupo.
Una vez al mes se premia su trabajo, con algo con lo que ellos se puedan divertir. Un globo es una buena idea.
No hacer jamás diferencias con los alumnos.
En todos los grupos existen alumnos líderes, tristes, espabilados,todos muestran su forma de ser. Esto el monitor tiene que ser consciente y leerlo.
Entregar informe trimestral a los padres de la actividad de sus hijos.
Se tiene que hacer ver al padre de la importancia que le da el club a esta actividad. Entenderán que es el primer paso para jugar al tenis.
davidcreus@hotmail.es
8-2-2010
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